最近刷到好多网友在聊一本高校教材的瓜，本来以为就是普通的内容纠错，没成想顺着线索捋下来，整得人后背都有点发凉。你敢信？已经被法院终审推翻的旧结论，还明晃晃印在大学生上课用的课本里，一届又一届学生学的都是和事实反着来的内容。要不是有细心人翻出前后对比，这事说不定还能瞒好久。 2023年武大图书馆里，在读研究生杨景媛指控对面座位的大一肖同学对她实施性骚扰。当时校方根据手里现有的材料做了初步调查，直接给肖同学下了记过处分。消息传到网上之后，舆论几乎一边倒，大伙都支持站出来抵制骚扰的行为，默认这事已经板上钉钉出了结果。谁也没多想这背后还藏着完全不一样的另一个版本。 肖同学的家人后来站出来解释，孩子本身患有特应性皮炎，平时皮肤动不动就发痒，当时只是隔着裤子挠痒舒缓不适，根本没有做出什么骚扰动作。两边说法完全对不上，各有各的道理，谁也说服不了谁。最后杨景媛选择走法律途径提起民事诉讼，要求对方公开道歉赔偿精神损失，整件事直接进入了诉讼流程。官司没出最终判决之前，谁也没法拍胸脯说谁绝对对谁绝对错。 离谱的事就在这个节骨眼上发生了，案子还悬着没出最终结果的2024年11月，上海交通大学出版社出版的这本《大学生心理健康教育》，直接就把武大图书馆的这事当成正面示范案例收了进去。书里还给这个案例起了个名叫对性骚扰事件零容忍，强化校园防范机制，把当年校方还没经过司法核验的初步处分，直接当成板上钉钉的最终结论来讲。全国不少高校都拿这本当公共课教材，成千上万的学生都学到过这段内容。 后面法院的判决陆续出来，2025年7月一审法院给出审理结果，手头现有的所有证据根本没法认定肖同学构成性骚扰，直接驳回了杨景媛全部的诉讼请求。杨景媛不服气提出上诉，到9月武汉中院二审直接维持原判，终审敲死了性骚扰的指控根本不成立。整个司法流程走完，相当于给整件事的性质盖了官方的大红章。 武大这边也紧跟着出了正式通知，重新复核了整件事的全过程，完全尊重法院出的生效判决，直接撤销了当初给肖同学的记过处分。从法律层面说，肖同学早就彻底恢复了清白，之前的所有负面记录全被清掉了。到这一步明眼人都能看出来，当初那些没经过核验的单方说法早就站不住脚了。 大伙回头翻那本已经印了好几批、正在全国高校课堂流通的教材，发现内容半毛钱都没改。上面还是明明白白写着这是一起已经查实的性骚扰事件，拿出来当反骚扰的正面典型给学生做教育。一边是盖着法院公章的终审生效判决，一边是全网流通还在上课用的错误教材，这反差感搁谁看了都得愣好久，完全没法接受。 不少网友也特意去查了这本教材三个主编的背景，发现三个人分别在嘉应学院、龙岩学院、沈阳科技学院任职，全是二三本院校的老师。也有不少理性的网友出来劝，别光揪着人家任职院校的档次骂人，这事的核心矛盾根本不在主编来自哪所学校，问题出在整个编审环节完全没做到位。 绝大多数网友都站在反对校园性骚扰的这边，也百分百支持被骚扰的受害者站出来勇敢维权。但维权归维权，你不能说只要有人站出来指控，那指控就自动等于事实。尤其是给学生用的教材，性质和网上随便发的自媒体八卦完全不一样，你写的每一个字都在给还没形成完整是非观的年轻人传递对错观念，半点儿马虎都来不得。 想想都知道，教材印出来之后流通周期特别长，不像热点新闻过两天就能删改更正，后面一届又一届的学生都得捧着这本书上课。要是错误内容就这么一直摆着，不光是持续给学生灌输错误的事实，对肖同学来说也相当于没完没了的二次伤害。人家明明已经被法律证明清白了，结果全网的大学生还在学他是性骚扰犯，这冤屈谁受得了。 现在网友的诉求也特别实在，没有说要网暴谁或者索要高额赔偿，就是希望出版社和编写组正视这个实实在在的内容差错，赶紧出官方的勘误声明。该收回的问题版本及时收回，后续印的版本直接把错的内容删掉换掉。别让明明白白和法院终审判决对着干的内容，还一直留在课堂上误人子弟。 这事也等于给所有做教育读物的人都敲了个警钟，想找热点事件当教学案例没问题，想给学生传递正向价值观也完全没问题，但前提是你得把事实核实得明明白白。但凡事件还在打官司，两边各执一词没有最终定论的，千万别着急往教材里塞。教书育人说到底，最基础的底线就是先尊重事实尊重司法，你连真相都守不住，谈什么教孩子客观公正的是非观啊。 参考资料：中国教育报 高校教材内容编审规范指引，法制日报 涉司法结论教学案例选用相关规定 特别